|
Imam Muhammad at-Tahir Ibn 'Ashoor, pengarang kitab Tafsir at-Tahrir wa at-Tanwir |
Dalam buku Fitnah at-Takfir: Bayn as-Shi’ah wa
al-Wahhabiyyah wa as-Shoufiyyah[i]
oleh intelektual Muslim terkenal dari Mesir, Dr Muhammad Imarah, beliau
terpaksa menulis prakata yang baru untuk cetakan kitabnya yang baru kerana
cetakan sebelumnya telah menyebabkan kebisingan yang bukan sahaja menimpa
Mesir, malah menjadi riuh hingga ke Kongres Amerika, pejabat Pertubuhan
Bangsa-Bangsa Bersatu di Geneva, malah turut membikin keriuhan dalam kalangan
pelobi-pelobi Yahudi di Amerika. Menurut Muhammad Imarah, kebisingan itu
berlaku disebabkan tiga kalimah sahaja iaitu, Istibahah Dima’ wa Amwal (halal darah dan harta benda) para pendusta
Rasulullah saw yang telah dipetiknya daripada kitab Faysal at-Tafriqah bayn
al-Islam wa al-Zandaqah karangan Imam al-Ghazzali rhm (kitab tersebut
dicetak di Mesir pada 1907, petikan kalimah itu pula wujud pada halaman 4 dan
5).
Buku yang mengandungi seruan supaya menghentikan
perbuatan takfir antara kaum Muslimin dari pelbagai latar mazhab dan pemikiran itu
ternyata telah menjadi bom yang diletus oleh beberapa pihak gereja Kristian di
Mesir. Lantas dengan rasa merendah diri dan tegas, Muhammad Imarah menulis
penjelasan menerusi prakata baru dalam cetakan yang baru (cetakan 2009). Beliau
menyatakan, setelah diselidik terbukti kesilapannya yang tidak berhati-hati
memetik beberapa kalimah dalam kitab karangan al-Ghazzali tersebut sedangkan
beliau sendiri tidak bermaksud sebegitu kerana istilah “halal darah dan harta
benda” terhadap kaum bukan Muslim adalah bertentangan dengan apa yang diajar
Islam sendiri yang menjadikan pemeliharaan darah, harta benda, maruah dan akidah
sebagai soal teras dalam beragama.
Malah menurutnya, prinsip kewarganegaraan dalam
Islam ialah Lahum ma lana wa ‘alayhim ma ‘alayna yang menjamin
kesamarataan hak dan tugas antara Muslim dan bukan Muslim. Menurut
penjelasannya lagi dalam cetakan terbaru itu, beliau berani membuat kesimpulan
bahawa mustahil tokoh sehebat al-Ghazzali mustahil akan memberi pandangan
sebegitu kerana tiga kalimah tersebut amat bertentangan dengan prinsip-prinsip
teras Islam. Lantas beliau menyatakan, kesilapan pasti berpunca daripada
sharikat percetakan yang telah mencetaknya pada 1907 tersebut, justeru beliau
berikrar akan membuat kajian terhadap teks iti sekaligus membersihkan
kitab al-Ghazzali tersebut daripada kalam yang menggugat keharmonian beragama
antara Muslim dan bukan Muslim.
Kritikal yang dimaksudkan
Saya memulakan tulisan pada kali ini dengan kisah
di atas kerana ia lantas mengingatkan kita supaya bersikap kritikal pada saat kritikal zaman ini. Saat kritikal yang
saya maksudkan ialah saat genting dan penuh berpotensi untuk menggelincirkan
sesiapa yang gagal berinteraksi dengan saat tersebut. Dalam Oxford
Dictionary of Current English (edisi ketiga)[ii], salah satu maksud critical
ialah, “at a point of danger or crisis”.
Untuk pergi lebih jauh, saya memaksudkan bahawa
saat yang kritikal itu turut berkait dengan apa yang disebut oleh nabi saw
sebagai sinuun khadda’ah (tahun-tahun yang penuh tipu daya) dalam hadis
yang bermaksud:
“Akan
datang kepada manusia tahun-tahun yang penuh tipu daya. Ketika itu didustakan
orang yang benar, dianggap benar orang yang dusta, dianggap khianat orang yang
amanah, dianggap amanah orang yang khianat, dan bercakap ketika itu
al-Ruwaibidoh. Para sahabat bertanya: “Siapakah al-Ruwaibidoh?” Sabda Nabi
s.a.w.: Orang lekeh yang berbicara mengenai urusan awam (orang ramai).”.[iii]
Sementara perkataan kritikal yang dinisbahkan dengan
kata fikir pula saya maksudkan sebagai berfikir dengan rasional, membuat
pantulan (refleksi) terhadap sesuatu pandangan, fahaman dan kepercayaan, menimbulkan
pertanyaan, mencabar pandangan lazim terhadap sesuatu perkara dan berusaha
mendapat kepastian dan keyakinan terhadap sesuatu kepercayaan, isu, berita dan
pandangan.
Maksud kata kritikal sedemikian diambil setelah
meneliti beberapa takrifan berkenaan critical thinking dalam sebuah
tulisan terbitan Cambridge University Press bertajuk Critical
Thinking: An Introduction oleh Alec Fisher. Alec Fisher mengemukakan
beberapa tafsiran oleh tokoh seperti John Dewey, Edward Glaser dan Robert Ennis
(kelihatan takrifan critical thinking oleh ketiga-tiganya mempunyai “semangat”
yang hampir sama). Akhirnya untuk meringkaskan maksud critical dalam
tulisan ini, saya cenderung mengambil takrifan ringkas dan padat oleh Robert
Ennis (Alec Fisher turut menyatakan bahawa takrif itu antara yang digunakan
secara meluas) yang menyatakan:
Critical thinking is reasonable, reflective thinking
that is focused on deciding what to believe or do.[iv]
Kritikal, tabayyun dan tathabbut
Firman Allah swt yang bermaksud:
"Wahai orang-orang yang beriman! Jika datang
kepada kamu seorang fasik membawa sesuatu berita, maka selidikilah (untuk
menentukan) kebenarannya, supaya kamu tidak menimpakan sesuatu kaum dengan
perkara yang tidak diingini - dengan sebab kejahilan kamu (mengenainya) -
sehingga menjadikan kamu menyesali apa yang kamu telah lakukan."[v]
Menurut Imam Muhammad at-Taher Ibn 'Ashoor dalam kitab tafsir
agungnya, at-Tahrir wa at-Tanwir[vi],
ayat tersebut sekurang-kurangnya mengeluarkan empat persoalan berhubung al-Fiqh
dan Usul al-Fiqh iaitu:
1 Kewajipan menyelidik
keadilan sesiapa yang tidak diketahui keadaannya (majhul al-hal) dalam
menerima penyaksian atau riwayat, di sisi hakim dan di sisi perawi.
2 Petunjuk tentang penerimaan
seseorang yang telah hilang tohmahan dusta dalam penyaksian dan periwayatannya
dan ia ditanda sebagai adil. Hal ini juga menjadi hujah dalam pengamalan khabar
ahad.
3 Menunjukkan bahawa asal
sesuatu perkara yang tidak diketahui itu tidak adil, justeru wajib disingkapi
ketidak tahuan tersebut dan tidak akan dipraktikkan atau diiyakan perkara
tersebut hinggalah dikaji tentangnya dan setelah tetap keadilannya.
4 Firman-Nya "...
sehingga menjadikan kamu menyesali apa yang kamu telah lakukan." merupakan
ancaman supaya menjauhi daripada segala perbuatan yang menyebabkan penyesalan,
yakni segala dosa yang dikehendaki taubat setelah terjerumus ke dalamnya.
Penekanan soal tabayyun dan bersikap kritikal dalam
mencabar kesahihan sesuatu berita, maklumat, tuduhan, kepercayaan dan fahaman
memang menjadi antara disiplin yang diajar oleh al-Quran dan hadis nabi saw.
Bahkan tradisi ini sangat kuat dalam tradisi Islam, contohnya dalam pengajian ‘Ulum
al-Hadith, persoalan tathabbut akan dibincangkan terutama apabila
sesuatu matan hadis itu dilihat kemungkinan berlakunya kesilapan. Demikian juga
disiplin al-Jarh wa at-Ta’dil dalam menentukan keperibadian seseorang
perawi sebelum diambil riwayat hadis daripadanya turut menjadi sebuah disiplin
dan praktikal penting dalam ilmu hadis.
Berhubung pertuduhan terhadap sesuatu jenayah atau
kesalahan, pihak yang dituduh adalah bebas sementara pihak yang menuduh dikehendaki
mendatangkan bukti. Contohnya kaedah fiqh yang menyatakan, al-Ashlu bara-ah
al-muttaham min irtikab al-jarimah[vii]
(asal seseorang itu ialah bebas daripada tuduhan melakukan jenayah) merupakan
salah satu daripada banyak contoh kaedah fiqh yang meletakkan syarat ketat sebelum
sesuatu tuduhan dilakukan. Sekadar menyebut beberapa contoh, saya tiada hasrat
untuk mengulas panjang soal tersebut dalam artikel ini kerana ada beberapa hal lain yang menjadi tumpuan saya untuk dibincangkan.
Kritikal terhadap media
Failasuf merangkap intelektual terkenal, Noam
Chomsky dalam sebuah tulisan bertajuk 10 Strategies of Manipulation by The
Media[viii]
telah meringkaskan sekurang-kurangnya sepuluh strategi yang lazim digunakan
oleh sesebuah media untuk memanipulasi dan mempengaruhi masharakat. Antara
strategi tersebut ialah The strategy of distraction, create problems
then offer solutions dan Keep the public ignorance and mediocrity (sekadar
memetik tiga strategi, selebihnya boleh ikuti di artikel tersebut).
Barangkali bencana yang menimpa sesebuah masharakat
bertitik tolak daripada tiga entiti iaitu pemberi khabar, pendengar khabar dan
penyebar khabar. Dalam kes sesebuah media, bencana akan menimpa sekiranya
sesebuah masharakat langsung tidak bersikap kritikal terhadap sebarang
perkhabaran dan sebaran maklumat daripada media. Berhubung the strategy of
distraction contohnya , sesebuah media sering menggunakan kemahiran mereka
dalam mengalihkan tumpuan daripada sesuatu isu penting kepada sesuatu isu
picisan. Sebagai contoh, isu-isu rasuah, kezaliman, pencemaran alam, belanjawan
dan sebagainya telah disembunyikan, sementara media cetak dan media elektronik
akan hanya dibanjiri dengan isu-isu perkauman, sentimen agama dan pelbagai
fitnah dan tuduhan.
Kalaupun media menyentuh isu-isu seperti kezaliman
dan rasuah, ia hanya digembar-gemburkan pada waktu-waktu tertentu dan terhadap
individu-individu tertentu, demi menunjukkan komitmen kerajaan yang menunggangi
mereka yang kononnya turut mengambil berat isu rasuah. Selain itu ia berlaku
secara emosional dan bukannya rasional, justeru indeks berhubung kajian rasuah
antara negara contohnya tidak disebar kepada masharakat dan rakyat, terutama
jika kerajaan yang menunggangi media tersebut jatuh merudum dalam indeks
rasuah. Demikian juga laporan audit tidak akan dibincang dan dibentangkan dengan
meluas melainkan hanya sisi-sisi yang terpilih semata-mata, demi mengekalkan
kejahilan rakyat terutama yang tinggal di kawasan-kawasan pedalaman. Media jugalah
yang berperanan memutar belit laporan sesuatu maklumat, bahkan ada media yang
melakukan penyelewengan terjemahan ucapan tokoh-tokoh tertentu, sebagaimana
pernah kecoh baru-baru ini berhubung stesen televisyen Iran yang memutar belit ucapan
Presiden Mesir, Mohammed Morsi dalam sebuah persidangan Pergerakan Negara-Negara
Berkecuali (NAM).[ix]
Media-media juga bijak mencipta masalah dan
seterusnya mencadangkan solusi tertentu, sama ada solusi itu dilaungkan oleh
mana-mana ahli politik pihak pemerintah, atau menerusi tulisan ilmuan upahan,
atau juga menerusi watak-watak tertentu yang diperguna tanpa sedar. Contohnya
dalam konteks negara kita, isu-isu perkauman dan sentimen agama akan menjadi
hidangan siang dan malam, seterusnya solusinya ialah penggabungan antara dua
parti besar kaum Melayu Islam kononnya demi kemaslahatan bersama. Media-media
yang asalnya memusuhi kaum ilmuan dan ahli agama, mereka akan memaparkan
pandangan-pandangan terpilih ilmuan dan ahli agama tertentu, sebagaimana halnya
seorang “Tuan Guru” dari sebuah pondok yang tidak pernah meluas kemunculannya
dalam media, tapi diberi perhatian di muka depan setelah mengeluarkan “fatwa”
sebuah parti sebagai “Kafir Harbi”!
Di samping itu, pihak media juga yang berperanan
mengekalkan kejahilan sesebuah masharakat, selain mempopularkan insan dan
pertubuhan tertentu selain menggelamkan tokoh dan pertubuhan intelektual yang gigih
mencerahkan masharakat dan golongan yang tegas membela kaum yang tertindas. Media-media lebih gemar
memperbanyak slot dengan “ustaz-ustaz popular” menerusi tajuk-tajuk kehidupan
seharian semata-mata, sambil perbincangan hal-hal yang lebih ilmiah
ditenggelamkan dan tidak mendapat tempat. Tanpa menafikan manfaat menerusi
perbincangan hal ehwal kehidupan seharian, wacana-wacana ilmiah yang terabai dan
kaum intelektual yang terpinggir setelah berdekad-dekad wujudnya pelbagai media
di negara kita adalah suatu yang sungguh mendukacitakan. Al-Marhum Dr Syed
Hussein al-Attas menulis:
“Orang pandir menghalang berkembangnya tuntutan
umum terhadap kerja intelektual. Kaum intelektual tidak mempunyai cara untuk
melaksanakan tuntutan awam terhadap hasil kerja mereka. Apabila sebuah makalah
intelektual dihantar ke surat khabar, editor mengatakan tulisan itu terlalu
berat. Radio dan televisyen menyajikan acara yang bukan intelektual. Pembicara
yang diundang dalam forum jarang sekali terdiri daripada orang intelektual. Penerbit menerbitkan buku pelajaran
untuk sekolah dan novel, tetapi jarang sekali karya kreatif kaum intelektual
diterbitkan. Dalam pentadbiran tidak ada penghargaan untuk menjadi orang
intelektual. Oleh hal yang demikian masyarakat umum tidak diperkenalkan dengan
hasil kerja intelektual.”[x]
Kritikal terhadap pemimpin dan media baru
Pada saat yang mana sekalian ahli politik dan
pemimpin gemar bertopeng malaikat dan menyembunyikan kesyaitanan dan sifat sebenar
mereka, sungguh wajar untuk rakyat turut bersikap kritikal terhadap segala
tindak tanduk orang atasan mereka. Bersikap kritikal tidak menghalang untuk
turut bekerjasama dan beraspirasi membangunkan negara dan masharakat, namun
keberanian mempersoalkan beberapa tindakan mereka merupakan sesuatu keperluan,
khasnya dalam konteks sesebuah negara dan organisasi yang besar. Rakyat mesti
mempersoalkan wang masuk dan wang keluar sesebuah parti dan negara, bahkan
menuntut hujah yang relevansi dan rasional terhadap penggunaan wang tersebut.
Membuat pantulan dan muhasabah (penilaian) terhadap
belanjawan dan program yang dibentangkan oleh pihak kerajaan mestilah menjadi
amalan sesebuah masharakat, seperti menerusi wahana sesebuah badan bukan
kerajaan atau persatuan sivil. Masharakat perlu peka bahawa “keikhlasan” bukanlah tawaran yang kita mahu dengar daripada mana-mana
politikus, sebaliknya kecerdasan, amanah dan pemerintahan yang baik yang kita
mahu lihat.
Sementara itu, dengan kemunculan pelbagai media
baru pada zaman ini telah mengakibatkan kemunculan satu tabiat baru yang sangat
tertonjol, iaitu tabiat share dan berkongsi sekalian pautan yang wujud
di laman sosial. Blog, facebook, twitter dan pelbagai laman sosial
yang turut berperanan sebagai media baru sangat kurang mengamalkan budaya tathabbut
dan tabayyun, sebaliknya terus dikongsi dan diulas tanpa mencabar
kebenarannya. Contohnya di facebook, penghuninya saling berkongsi
apa-apa pautan, petikan kata-kata atau apa-apa gambar tanpa mempersoalkan
sumbernya.
Demikian tenatnya masharakat kita dengan ketidak mampuan
mempersoal keabsahan sesuatu berita dan sumber, bahkan segelintir penghuni
laman sosial terlibat berkongsi khabar angin yang dusta. Seringkali pergaduhan
politik kepartian antara rakyat kebanyak yang terjerumus dalam ketenatan
tersebut. Masing-masing bersaing untuk berkongsi gambar-gambar yang memaparkan
agenda masing-masing, selain galak menyiarkan keburukan malahan fitnah lawan
mereka. Sekali lagi malang apabila segelintir masharakat menggemari teknik
tersebut, asalkan menyebelahi parti politik yang ditaksubi mereka! Akibatnya,
tiada amalan perbandingan antara maklumat kedua-dua parti yang bersaing,
politik emosional bermaharajalela menggantikan politik rasional dan tanpa sedar
rakyat seolah-olah hanya berperanan di peti-peti undi, kerana tugas mereka
hanyalah mengiyakan parti yang ditaksubi.
Pantulan dan kesimpulan
Meneruskan perenggan, saya
merenung kembali kisah Dr Muhammad Imarah dalam prakata baru beliau dalam
cetakan terbaru salah sebuah karyanya sebagaimana tercatat di atas. Bahawasanya
hanya dengan tiga perkataan boleh menimbulkan keriuhan dan kebisingan antara
agama, apatah lagi jika ada pihak yang mengambil keuntungan politik dan menjadi
batu api terhadap menyebarkan kesilapan maklumat tersebut.
Saya berpandangan, inilah saat
yang kritikal untuk kita semua bersikap kritikal terhadap sekalian isu dan
perkara yang berlaku di sekeliling kita. Dalam berguru dan membaca, tiada patut
kita menerima bulat-bulat apa yang disampaikan oleh guru dan tertulis dalam
buku. Kalau hanya menerima bulat-bulat, maka lebih baik tinggalkan sahaja guru
dan buku. Berfikir dengan kritikal
dengan bersikap rasional, berdebat, mengkritik, sentiasa melazimi pertanyaan “kenapa?”
dan sebagainya mesti menjadi asas sebelum sesuatu diterima dan dipercayai.
Setelah meragui sesuatu sumber, kita juga hendaklah berusaha keras mendapatkan
pengetahuan dan ilmu sesuatu perkara hingga kita menerima dengan yakin dan
tenang.
Demikian antara kandungan
praktikal bersikap kritikal yang saya maksudkan. Bukannya kritikal yang hanya
tahu mengkritik tapi tak bersedia dikritik, atau sekadar mencipta keraguan tapi
tidak berusaha mendapatkan keyakinan, atau bukan juga kritikal hingga mencabar
keilmuan seseorang tanpa adab, berbekalkan dua tiga buah buku yang baru dibaca.
Kita bukan kaum yang belajar pada hari Sabtu, mengajar pada hari Ahad, mengenali
guru pada hari Isnin, seterusnya pada hari Selasa melaungkan Hum rijal,
nahnu rijal! (mereka manusia, kita juga manusia!) atau mahu mendabik dada
bersaing dengan ilmuan dan kaum intelektual, atas nama kritikal. Tidak, bukan
itu yang dimaksudkan. Sebaliknya kita mendidik diri supaya mempersoal kebenaran
sesuatu maklumat, sumber sesuatu pengetahuan, membandingkan tawaran parti-parti
politik, tidak menjadikan media sebagai sembahan dan mendahului rasional
mengatasi emosional.
Ahli mana-mana organisasi,
pertubuhan dan gerakan juga hendaklah bersikap kritikal dalam berinteraksi
dengan pemimpin, guru dan dasar kumpulan mereka. Tanpa melanggar disiplin dan
kepentingan bersama mereka, mereka tidak wajar menjadi robot yang menerima
segala maklumat tanpa soal. Bersikap kritikal bukanlah bermaksud menggadaikan
adab atau memperlekeh sesiapa, sebaliknya ia bermaksud mendisiplinkan diri
dengan sesuatu yang meyakinkan dan menenangkan jiwa sebelum melakukan sesuatu
perkara.
Saya menyimpulkan, bersikap kritikal
yang kita cita-citakan pada zaman yang genting ini terdapat dalam satu firman
Allah swt yang bermaksud:
“Orang-orang yang berusaha mendengar
perkataan-perkataan yang sampai kepadanya lalu mereka memilih dan menurut akan
yang sebaik-baiknya; mereka itulah orang-orang yang diberi hidayah petunjuk
oleh Allah dan mereka itulah orang-orang yang berakal sempurna.”
[xi]
Al-Quran
mendidik kita memilih yang terbaik (al-Ahsan) bukannya baik (al-Hasan)
semata-mata. Justeru proses memilih al-Ahsan memerlukan penelitian dan
proses yang mendalam, bukannya mudah berpuas hati dan enak berpada-pada. Inilah
saat yang kritikal untuk bersikap kritikal, juga merupakan tahun-tahun penuh
tipu daya yang memerlukan keunggulan upaya. Bersediakah kita semua?
[i] Muhammad Imarah, Fitna at-Takfir: Bayn
As-Shi’ah wa al-Wahhabiyyah wa as-Shoufiyyah, cetakan Dar as-Salam, penjelasan
kesilapan pencetakan itu diulas oleh beliau di halaman 5-20.
[ii] Oxford Dictionary of Current English (Third
Edition),Oxford University Press, hal. 208.
[iii] Diriwayatkan oleh al-Imam Ahmad, al-Hakim
dll. Al-Hakim menyatakan isnadnya sahih dan ini disetujui oleh Al-Zahabi
[iv] Alec Fisher, Critical Thinking: A Introduction,
terbitan Cambridge University Press, hal. 4.
[vi] Ibn ‘Ashoor, at-Tahrir wa at-Tanwir. Cetakan Dar
Suhnun, jilid ke-10. Ulasan beliau tentang empat persoalan tersebut diulas di
halaman 233-234.
[vii] Dr Abdul Karim Zaydan, al-Wajiz fi Sharh al-Qawa’id
al-Fiqhiyyah, terbitan Muassasah ar-Risalah Nashirun, hal. 44.
[x] Syed Hussein al-Attas, Intelektual Masyarakat
Membangun, terbitan Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP), hal. 69. Buku ini merupakan
terjemahan daripada buku bahasa Inggeris beliau yang bertajuk Intellectuals
in Developing Societies.
Read more...